活动/讲座时间：2018-09-11 16:00

活动/讲座地点：犀浦校区X1504， 峨眉校区七上阶梯多媒体教室（同步收看）

活动/讲座嘉宾：张文忠

嘉宾介绍：

南开大学英语系二级岗位教授，中国海洋大学繁荣工程特聘教授，博士生导师。任四川大学校外专家，武汉理工大学、天津师范大学、曲靖师范学院、顺德职业技术学院等校兼职或顾问教授。现任教育部英语类专业教学指导分委员会委员，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事，写作专业委员会常务理事，二语习得专业委员会常务理事，北京外国语大学国家语言能力发展研究中心学术委员会委员、天津市语言学会理事、南开大学外国语学院外语教育与教师发展研究中心主任等职。任《南开语言学刊》（CSSCI来源集刊）、《中国英语教育》、《第二语言学习研究》等5种学术期（集）刊编委。主要研究兴趣为英语课堂教学模式、第二语言习得、学术写作规范和应用语言学研究方法。曾多次在全国性学术会议做大会主旨报告，应邀赴北京大学、美国研究型大学Iowa State University等多校讲学。主持了“依托项目外语教育模式及本土化研究”和“赋权增能型英语教育创新体系研究”2项国家社科基金项目和10余项省市级和校级项目。已发表论文70余篇，出版专著2部。

主要内容：

报告人基于对近40年来我国高校英语教育教学的反思和对未来教育教学的前瞻，针对高校英语教学的老问题和新情况，提出英语教育教学改革的“赋权增能”理念，阐发为“角（色）权（利）责（任）统一、做学用合一、能力内生”。赋权增能型英语教育教学课堂实践表明，兴趣驱动、角色轮值、权利赋享、责任锚定的新型模式大受学生欢迎。对此，报告人将“我”、“要”、“学”三字排列组合为“要我学”、“我要学”、“我学要”、“学我要”、“学要我”、“要学我”，以诠释“赋权增能”理念对新时期高校英语教育教学基本概念和问题的全新理解，为重构英语教学、保障“全人教育”效果提供新的理论基础。